Наста?н?к мовы жэста? дапамагае слабым слыхам даведвацца аб барацьбе з пандэм?яй

Пандэм?я -- няпростае выпрабаванне для здаровых людзей, ц? варта казаць аб людзях з абмежаваным? ф?з?чным? магчымасцям?! У гэты перыяд яны сутыкаюцца з вял?к?м? абмежаванням? -- для ?х ускладн?лася камун?кацыя ? доступ да ?нфармацы?. Выкладчык мовы жэста? з Пек?на звярнула ?вагу на с?туацыю ? знайшла рашэнне.

Се ?н -- выкладчык мовы жэста? у пек?нск?м раёне Шыцз?ншань. З таго часу, як пачалася пандэм?я, яна дапамагае людзям са слабым слыхам справ?цца з новым? праблемам?. Большасць людзей могуць хутка арыентавацца ? с?туацы? па розных каналах камун?кацы?, але людзям з абмежаваным? магчымасцям? патрабуецца дадатковая дапамога.

Се ?н адзначыла: "Знос?ны ? доступ да ?нфармацы? для ?х абцяжараныя. Напрыклад, кал? ? жылым комплексе выкарысто?ваюць гучнагаварыцел?, каб паведам?ць аб неабходнасц? здаць ПЦР-тэсты, людз?, як?я слаба чуюць, гэтага не ведаюць. Таму мы паведамляем ?м, кал? ? дзе раб?ць тэст. Акрамя таго, мая каманда дапамагла навучыць работн?ка? жылога комплексу некаторым асновам мовы жэста?".

Се ?н здымае в?дэарол?к? ? выкарысто?вае магчымасц? стрым?нгу, каб ?нфармаваць сва?х падапечных аб с?туацы? з пандэм?яй ? супрацьэп?дэм?чнай пал?тыцы, яна таксама навучыла ?х ключавым тэрм?нам ? словам, звязаным з тэматыкай COVID.

Се ?н кажа, што людз? са слабым слыхам маюць патрэбу ? большай падтрымцы з боку грамадства, таму яна сабрала каманду з 12 спецыял?ста?, як?я працуюць у розных раёнах стал?цы.